據浙江省教育科學規劃領導小組辦公室文件《關于公布浙江省教育科學規2018年度研究課題的通知》（浙教科規辦教〔2018〕4號），我校梅文馨老師的課題《中國和新西蘭高職會計專業與本科合理銜接的比較研究》獲批立項，獲批編號2018SCG400。

該課題通過借鑒新西蘭10級職業資格等級框架制度，結合我國現行3+2專本銜接實際進行比較研究，廣泛吸取中國和新西蘭兩國職業教育與普通教育銜接與貫通的體制和模式，以會計專業為例，探討我國在構建現代職業教育體系框架下專本銜接的路徑，對于推動我國職業教育與普通教育合理銜接，改革專本銜接的傳統模式，提高專本銜接的質量與效率具有較強的實際意義。

據悉，浙江省教育科學規劃科研的研究周期為一年，至多兩年，兩年后不結題的將予以撤項處理，立項時間從文件發布之日起計算。省教育廳要求各課題管理單位及課題負責人要遵照 《浙江省教育技術規劃課題管理辦法》的有關規定做好課題管理和研究工作。學校要求獲得立項的教師認真準備，努力鉆研，按照文件精神和要求按時保質保量完成課題結題，同時也希望其他教師積極參與教育部、浙江省各廳局課題的申報。（科研處 ?會計系供稿）